Au programme : écrire une chronique sur le sujet de leur choix. Seules contraintes : écrire un texte personnel et choisir la musique qui accompagnerait ce texte. Les élèves ont commencé par écouter « l’air de la Reine de la nuit », tiré de l’opéra La Flûte enchantée de Mozart, puis des adaptations actuelles (rap, rock, comédie musicale…). Après cette écoute, ils ont choisi la version qui leur plaisait le plus pour l’utiliser comme “tapis sonore”, la musique de fond d’une chronique radiophonique.
L’étape suivante était de rédiger une chronique sur le sujet de leur choix, dans laquelle les élèves devaient se dévoiler un petit peu. Tous ont joué le jeu et les sujets abordés ont été aussi variés qu’intéressants. L’objectif d’inciter les élèves à exprimer un avis personnel a été largement atteint.